Hablando sobre IA con compañeras esta tarde, me venía de nuevo a la cabeza la idea clara de que no se trata de una aplicación más, sino que esto es como cuando llegó internet. Es un punto de inflexión. Y comentábamos la necesidad de hacer las cosas bien, de las publicaciones que empiezan a salir destacando la necesidad de ser críticos en su aplicación, etc, etc, etc...
Pero luego, pensando, si paras a mirar alrededor, seguimos con dinámicas y recursos de antes de la red. Hay muchos y muchas docentes que no utilizan para nada internet en (o para ) sus clases. Que lo que se hablaba hace unos años de la necesidad de enseñar a buscar información, trabajar el espíritu crítico, producir conocimiento y no solo consumirlo, estar alfabetizado en esta tecnología para entenderla y no dejarse arrastrar, no se ha generalizado. Que hay una escuela que sigue trabajando de espaldas a ese cambio que se produjo hace más de veinte años. Y que salen nuevas generaciones de los centros educativos que utilizan sus cuentas en redes sociales....y poco más.
Y si es así, ¿por qué no vamos a poder dar la espalda a la IA? ¿Por qué no se va a poder seguir ajeno a ella? ¿Qué diferencia la irrupción de la IA, de la irrupción de internet, como para que no podamos hacerlo?
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Solo ha pasado un mes desde que hice firme propósito de volver a escribir un blog. Bueno...no es demasiado tiempo. Ahora debería estar corrigiendo esquemas de mi alumnado de 4º de ESO. Pero me he dicho que ya era hora de ponerse.
Imagino que el empujón ha sido el correo de @editora, dando noticias de cómo iba la plataforma. Así que, doblemente agradecido.Por gestionar este sitio y por los empujones.
Hace ya mucho tiempo, cuando empezó a construirse la blogsfera, la web 2.0 y todo ese mundo nuevo e inocente, llevé durante unos cuantos años un espacio personal. La experiencia fue muy buena y me llevó en una buena dirección.
Poco a poco, como muchas y muchos otros, entre los cambios vitales, la aparición de las redes y otros proyectos, el tiempo dedicado a escribir fue disminuyendo hasta tender a cero.
Me picó el gusanillo de nuevo el movimiento que ha generado la IA y su uso en mi campo, la educación. Y me picó porque he vuelto a ver en la red dinámicas de esos tiempo antiguos. Con desconocidos que colaboran, personas que ponen en común ideas, recursos, conversaciones...Pero sobre todo, respeto y actitud positiva. Eso que se ha perdido en buena medida en todos los ámbitos de la red, y que se ha ido cargando espacios, empujándonos a otros lugares (Hola, Mastodon)
Pasé unos días buscando dónde escribir. No me apetecía volver a Blogger, ni a Wordpress. Quería un lugar mucho más sencillo y amable. Y con otra filosofía. Dando vueltas, al final me encontré con algunos toots de @editora hablando de este proyecto de escritura.social. Pensé que coincidía con lo que buscaba, llame a la puerta y aquí estoy.
Esto es mi espacio personal. Así que escribo para mí, y si alguien se quiere asomar, bienvenida y bienvenido sea. Y como reciba algún comentario, montaré una fiesta!
Imagino que mantendré mi intención, y que escribiré básicamente sobre IA (otro que escribe sobre lo mismo!) en su aplicación a la educación. Me apetece documentar qué voy probando, haciendo en el aula y pensando. Sobre todo para ayudarme a darle una vuelta y pensar sobre ello mientras lo voy escribiendo.
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